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三方会议PK传统家长会 | 25分钟,让你重新认识自己的孩子。
2019-07-08 10:50:44


学期结束,武汉澳洲国际学校开了一场别开生面的“家长会”——三方会议。





它体现“IB-PYP学习者社区”理念,将教师、学生、家长融为一体,共同学习与进步。着眼于学习者十大培养目标和知识、态度、技能、行动等几个方面,教师负责支持协助学生收集整理相关材料,学生负责讲解和反思,分享心情故事。学生、家长和教师三方协作制定新的学习目标,并围绕“该如何支持孩子实现这些目标?”这一问题,三方明确自己的责任,完成会后评估。



上图为老师和学生在会议前准备的回忆任务单。这个任务单为了帮助学生理清本学期自己最有成就感的作品及收获,为开会做准备。


1、告知家长三方会议的意义及学生、家长和教师在会议上的角色。


2、营造温馨和轻松的氛围,家长和学生提前十分钟到达等候区。


3、学生和老师一起准备了相关材料:把学习成果如作业样本、自我反思表、探究样本、分项考核表进行了梳理、整合和理解,形成档案。每一份档案都是孩子们学习过程的记录,彰显了孩子们优秀的品质,是孩子们美好的记忆。




1、学生分享:学生负责展示自己的事先准备的资料,向家长讲解当前的学习状态,反馈自己在探究学习中所取得的,以及自己努力的地方。同时,他们还可以汇报了自己平时在学习生活中与同学们的交往,感兴趣的课程,以及对学习者目标等的自我反思。


2、制定目标:了解孩子的学习进程,进步之处和面临的困惑后,学生、家长和教师三方协作制定新的学习目标。并围绕“该如何支持孩子实现这些目标?”这一问题,三方明确了自己的责任。



会后,家长和孩子们填写了三方会议反馈单。


孩子们通过自己的方式总结一学期的收获,展示他们自己最得意的作品。



谈话氛围轻松、和谐、愉快、平等、尊重,没有老师家长高高在上在上,没有批评指责,多的是肯定,鼓励,信任和期待,朋友一样的交流,更多的正确的认识自己。


从他们展示中看到了我们学校孩子各个多才多艺,自信大方。


家长们也惊叹孩子们一学期的收获,看到了他们的成长进步。


三方会议使家长加深了对孩子学习情况的了解,重新审视对孩子的评价,不再唯分数论,每个孩子都是独一无二的。家长们发现了孩子身上的闪光点,为自己孩子的表现感到骄傲。同时,此次家长会,也让家长们更加清晰、准确地了解了PYP小学项目课程的标准与要求,为今后协助教育教学奠定了基础。







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